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考生折纸上哈工大 折纸与机械专业有内在契合

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考生折纸上哈工大 折纸与机械专业有内在契合

考生折纸上哈工大 折纸与机械专业有内在契合

孙洪涛和他的折纸作品“飞马”。受访者供图

孙洪涛今年19岁,是山东省实验中学2014级26班毕业生。在2017年度哈尔滨工业大学(威海)自主招生的现场答辩环节,他展示了自己的折纸“神技”,获得了现场招生老师的青睐。最终,孙洪涛获得该校降低60分录取的资格。

哈尔滨工业大学(威海)招生办一名工作人员告诉记者,孙洪涛的折纸展示,给面试老师留下了深刻印象。在接受记者采访时,孙洪涛则强调,折纸蕴含数学及机构学,与自己报考的机械专业相同。

“折纸需要‘坐得住’”

新京报:什么时候开始对折纸感兴趣?

孙洪涛:最早是初一,学校里有一个学长会做折纸,当时就觉得这个东西很有意思。其实我从小就很喜欢做模型这一类的东西,所以对用纸张来折出各种造型,会很感兴趣。

新京报:怎么想到自己去尝试?

孙洪涛:其实最早是因为我有质疑。学校里那个做折纸的学长说,所有的造型都是用一整张纸折出来的,我不信,所以就买来了纸,自己去试一试。

新京报:学习折纸的过程是什么样的?

孙洪涛:其实国内做折纸的不多,这方面比较强的,大部分在国外。所以我都是自己去网上翻译英文的资料,然后对着操作步骤一点一点来。先是临摹,然后尝试着设计一些图案。

新京报:折纸给你带来了什么改变吗?

孙洪涛:个人感觉,折纸改变了我很多。正常来说,做一个折纸模型,短的需要花费4个小时左右,长的都在6个小时以上,这就需要能够“坐得住”。做折纸五六年来,感觉性格上,变得比较耐得住性子,专注地去做一件事。

新京报:什么时候参加的哈工大(威海)招生?

孙洪涛:我报名的是哈尔滨工业大学(威海)自主招生项目,报考机械设计及其自动化专业,是今年4月份开始,然后历经几轮面试,最后才到现场答辩环节。

新京报:当天答辩了什么内容?

孙洪涛:要求是展示特长,所以我就想到折纸了。因为每个人只有十五分钟,所以我不可能在现场做一次折纸,于是准备了一个PPT,把我的一些作品进行了展示,然后讲解了一部分折纸模型的原理。

新京报:现场的面试老师怎么看待你的展示?

孙洪涛:现场大概有7个面试老师,对我的展示挺感兴趣,因为之前没有人的才艺是这方面的。结束的时候,有老师建议我挖掘更深层次的原理,做一些这方面的研究。

新京报:你认为折纸与报考的专业之间有什么关系?

孙洪涛:每一件作品,都必须用一张正方形纸折成,中间不使用粘贴、剪这些手法,需要上千道折痕。这个过程中,衍生出数学和空间结构原理,与机械专业有内在契合,都是通过对结构的利用,来尽可能的压缩体积,降低损耗。比如一种叫“三浦折叠法”的,节省空间,又可避免损耗,在太阳能电池板和人造卫星等方面有应用价值。

“想建立折纸类社团”

新京报:怎么看待关于“折纸上大学”的质疑?

孙洪涛:我能够获得降分录取,与折纸有关,但又不仅仅因为折纸。今年高考,我总分549分,超过自主招生线34分,全省排名也基本能达到哈工大威海的录取要求。另外,我认为大学录取人才,需要多元化,并不仅仅依据成绩,这也是自主招生的目的。

新京报:折纸对你来说意味着什么?

孙洪涛:折纸是一门艺术,也是一门技术,是我的爱好。即便很耗时,我也愿意花时间去研究。只是感觉自己还是个入门者,需要更多学习。

新京报:未来有什么打算?

孙洪涛:上了大学以后,我还会继续保持对折纸的热爱。未来,希望在大学校园里建立一个社团,推广折纸,也聚拢一些有相同爱好的朋友。

新京报记者 王煜



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